4| 2 7| 1 · 6 6 1 · 7 1 3| 7 1 6 6 2 1 5 · 2| 2| 5 · 6 4| 3她 在 值 周 的 时 候 总 是 和 同 学 说 话 ； 作 业 出 错 也 比 我 多4 · 3 3 1 · 5 4 5就 因 为 她 是 班 长2 · 7 5| 4 6 7 5 1| 2 7 1 3 · 1 7 · 7 · 1 1| 1 3 3 · 2 4| 7 5 2| 7| 7同 学 们 都 讨 好 她 ; ; 妈 妈 反 问 我 ： 你 把 别 人 的 缺 点 说 了 一 箩 筐6 7 4| 4 6 2 · 4 7 6那 你 自 己 有 没 有 缺 点1| 1| 4 5 · 3 2 4 1 5| 6 5 3 4 1 · 7 3 5 2| 3 4 7 3我 支 支 吾 吾 地 说 ： 我 ; ; 只 不 过 上 课 发 言 胆 怯 了 些5| 1 1 3| 2 7 6 7 5 3 4 7| 5| 1| 7 · 1 1 1 7| 2 2| 6 2 · 4 5 5 4 · 4| 3妈 妈 耐 心 地 开 导 我 ： 你 没 有 被 选 上 肯 定 是 因 为 有 很 多 地 方 不 如 别 人5 · 3 · 2 3金 无 足 赤3 · 1| 7 7人 无 完 人6 2 4 5| 3 3 2 · 5| 5 · 7我 们 要 多 学 别 人 的 长 处5 1 7 · 1 · 6 5 4 7| 2不 要 计 较 别 人 的 短 处6| 5| 2 · 1 2 7 7| 3 · 5 4 1这 样 才 能 弥 补 自 己 的 不 足4 2 3| 3| 4| 4 3使 自 己 不 断 进 步7 4 · 1| 3 1下 次 争 取 吧1 2| 3| 1| 6| 2 1| 7| 6 5通 过 和 妈 妈 的 沟 通 交 流3 · 6| 6| 3| 1 3 1 4 4我 的 心 情 平 静 了 许 多4 4 2 · 1 · 4| 1| 3 7 4 虽 然 我 也 有 缺 点2 4 · 1 7 · 6 2 5 1 5| 1 3 6但 自 我 感 觉 还 是 比 较 优 秀 的3 7 · 2 7| 4 · 6 · 6 7 4你 愿 意 和 我 交 朋 友 吗5 1| 5 2 5 7 7 1 5 1| 1| 4 3 3 · 1| 6 1 · 6 7| 7 5 · 4 · 6 1 1 1| 1 2| 3 7 3【 写 作 指 导 ： 如 何 通 过 平 时 训 练 提 高 水 平 】 一 、 平 时 加 强 规 范 训 练4 7 · 1 6 4高 考 重 规 范7 2 6 6 2 5不 要 求 搞 创 作6 · 5 3 1 4 3| 1之 所 以 重 视 规 范6 4 1| 4 4 6 6 7一 是 便 于 学 生 操 作6 6 7 1| 1 6 4 5 7 3 4 7二 是 便 于 阅 卷 老 师 阅 卷 操 作1 6 6 4 · 3 7体 现 公 正 公 平6 6| 7| 7 5 4 · 6 二 、 主 一 定
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版权号：317651527
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